Eğitim-öğretim döneminin ilk gününde Atatürk Ortaokulu ve Atatürk ilkokulu'nu ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Kurtaran, sınıfları ziyaret edip öğrencilerle bir araya geldi.
Daha sonra öğretmenlerle bir araya gelen İl Müdürü Kurtaran, asrımızın en büyük felaketi olan depremde öğretmenlerimizin gösterdiği üstün çabadan dolayı öğretmenleri tebrik etti.
Konuşmasına depremde hayatını kaybeden vatandaşlara rahmet dileyerek başlayan Kurtaran, Batmanda meslekli liselerin malzeme için seferber olduklarını söyledi.
Yaşadığımız büyük felakette eğitim camiamızın sergiledikleri fedakârlıklara değinen İl Müdürü Kurtaran "Depremin ilk anından itibaren Bakanlığımızın öncülüğünde bütün çalışmaları takip edip çalışmalara katkı sunmaya çalıştık. Meslek liselerimiz, mesleki eğitim merkezimiz, halk eğitimi merkezlerimiz, tüm eğitim kurumlarımız ve gönüllü öğretmenlerimizle birlikte topyekûn bir seferberlik içinde yardım çalışmalarını sürdürdük. Depremin ilk gününden bu yana 300'e yakın gönüllü öğretmenimiz ve AKUB ekibimiz depremden etkilenen bölgelerde arama kurtarma çalışmalarına destek olmak amacıyla için bölgeye gitti. Şu anda gönüllü öğretmenlerimiz tarafından eğitim çadırlarında öğrencilerimize eğitim veriliyor.
Deprem bölgelerinde kurduğumuz seyyar mutfaklara vatandaşlarımıza sıcak yemek hizmeti veriyoruz. Meslek liselerimiz tarafından üretilen çadır, yatak, battaniye, tulum, soba, ekmek gibi birçok malzemeyi hiç zaman kaybetmeden afet bölgelerine gönderdik. Ayrıca tüm okullarımızın seferber olmasıyla topladığımız yardımların hepsini bölgeye gönderdik.
Yaptığımız bu çalışmaları aralıksız sürdürmeye devam edeceğiz. Ayrıca deprem bölgelerinden ilimize gelip eğitimine devam edecek öğrencilerimiz için bütün imkanlarımızı seferber edeceğiz.
Öğrencilerimize her şart altında en iyi eğitimi verebilmek için tüm eğitim camiası olarak kenetlenip çocuklarımız için bütün çabamızı ortaya koyacağız. Bu vesile ile depremin ilk anından itibaren büyük bir özveriyle çabalan öğretmen, öğrenci ve personellerimize teşekkür ediyorum" dedi.
